人工智能飞速发展的当下，正深刻变革着传统教育模式，素养教育成为大势所趋，全面育人的时代已然来临。但当前国内的基础教育，区域、城乡、校际之间的教育资源差距依然显著，尤其是在美育、艺术、科学教育等方面，资源分布不均的问题严重制约着学生的全面发展，尤其人工智能通识教育，相应的师资更是少之又少。在这种情况下，如何以有限的人工智能师资，全面普及人工智能通识教育，是当前迫切的需要。

人工智能进校园

面对人工智能通识教育难以开齐、难以开足、难以开好的现状，利用数字化双师专递课堂，以AI名师带动普通老师、以优质学校带动普通学校，以教育发达区域带动教育欠发达区域，是当前人工智能教育进校园的最近路径，甚至是唯一路径。双师专递课堂以其独特的名师放大优势，在促进教育优质均衡方面发挥着不可替代的作用，尤其是在美育、艺术、科学教育均衡方面。

（一）打破时空限制，实现资源共享

人工智能双师专递课堂通过网络互动教学技术，打破了地域和时间的限制，将社会、企业、北上广深等优质的美育、艺术、人工智能通识课程，实时传递到教育薄弱、乡村偏远地区的学校，让城乡的学生同等接受优质的美育科学教育资源。无论距离多远，只要有网络的地方，所有学生都能同上一节课、同在一个课堂，而且高清的音视频教学，沉浸式很强，和线下的教学效果差不多。以唐山市开展的人工智能教育为例，在5年的专递课堂实践中，利用双师专递课堂，可以有效开设编程、机器人教育；利用有限的师资，实现了科学教育的最大化覆盖。数百所学校得益于人工智能双师专递课堂，数十万学生通过专递课堂，接受到了先进的科学教育和前沿。

双师专递课堂

（二）优化师资配置，提升教学质量

对于缺乏美育、艺术、人工智能专业师资的学校，专递课堂最大的一个特点，就是名师的共享。通过 “名师指导培训 + 骨干师资培养”的 双师课堂模式，由优质学校的名师担任主讲，负责课堂教学的设计与讲授，远端学校的教师作为辅助，协助管理课堂纪律、组织学生互动，并在课后对学生进行个性化辅导。这种模式充分发挥了名师的专业引领作用，同时也带动了远端学校教师的专业成长，是相辅相成，有效提升了师资团队的培养。

（三）满足个性需求，促进全面发展

人工智能双师专递课堂已经发展成“真人双师”、“人机双师”两种应用模式，真人双师更能促进学生的情况培养、审美培养、学业指导等人工智能不可替代的部分，而人机双师，则可以利用人工智能和大数据技术，能够对学生的学习过程进行跟踪分析，了解每个学生的学习进度、知识掌握情况和兴趣偏好；根据这些数据，为学生提供个性化的学习建议和资源推荐，满足不同学生的学习需求。

人工智能教育时代，双师专递课堂为解决教育资源不均问题而生，尤其是在美育、艺术、科学教育均衡方面，展现出了巨大的潜力与独特优势。双师专递课堂通过时空突破、课堂连接、优化师资、满足个性化教育需求，正逐步缩小城乡、区域之间的教育差距，为每一个学生提供均衡而有质量的教育，助力人工智能教育全域普及，让教育的阳光能够照亮，每一个角落。