10月的阳光穿过深圳中学龙岗学校里高大的凤凰木，斑驳光影洒落在图书馆“AI智慧学习空间”的玻璃窗上。推门而入，静谧中透着科技的温度——一排排智能学习平板整齐排列，学生们戴着学习耳机，指尖在平板上轻点，屏幕上的“AI智能学伴”正用温和的声音为他们解析各学科知识点。

这里是深中龙岗学校最新启用的“AI智慧学习空间”，一个将人工智能深度融入学习场景的创新实验场。作为深圳市中小学人工智能教育应用实验校和教育部教育信息化“双区”深圳智慧教育示范校，深中龙岗学校围绕“打造智能化教育治理体系”核心实验任务，以“数据驱动决策、技术赋能治理”为导向，聚焦校园核心场景，实现智能化、精准化与高效化的校园治理。

“它真的懂我”

学生与AI深度对话，进行AI智慧学习初体验

在深中龙岗学校图书馆“AI智慧学习空间”，八年级的范同学坐在深度学习区，刚刚完成一节数学AI辅导。

“我今天上课时对‘一次函数图像平移’有点模糊，”她轻声说，“下课后我打开学习平板，直接对AI老师说‘我不太懂平移规律’，它没有立刻讲公式，而是先问我：‘你记得图像怎么移动吗？我们一起来画一画。’”

范同学在屏幕上画出一条直线，AI随即生成动态演示，直观展示图像如何随参数变化而上下左右移动。“它像一个耐心的家教，会追问你的思路，也能打断它提问。”她笑着说，“更神奇的是，它记得我上周错过的三道题，今天自动推送给我不一样的变式题，说‘巩固一下吧’。”在看到AI列出的习题思路时，为了向记者再次完整地展示解题过程，范同学对AI老师说：“我还是不懂，请给我再讲一遍。”于是，AI动态讲解又重新演示了一遍。

这正是“AI智慧学习空间”的核心——个性化学习路径。系统通过数据分析，为每位学生绘制“知识图谱”，精准识别薄弱点，并推送匹配的课程、习题与拓展资源。

范同学打开“AI每日练”，屏幕上跳出为她量身定制的习题，“它不只是刷题机器，”她说，“它让我感觉自己被‘看见’了。”

而另一位感觉自己被“看见”的学生——八年级胡同学借助知识图谱功能，在精准剖析知识掌握情况后感慨：“我觉得知识图谱是最厉害的功能，它能够帮助我跳出盲目刷数学题的困境，一眼看穿哪里是‘真懂’，哪里在‘装懂’。”

遇到难题时，“AI学霸”还会随时开启深度对话，拆解难题、梳理知识点，正如胡同学所言，“这位‘AI学霸’随时进行深度剖析，在对话中带我拆解难题，把知识点梳理得明明白白。每消灭一个红色的薄弱点，我就感觉自己的数学水平又进阶了一些，成就感满满！”

从精准学习到全面成长，AI重塑学习深度与广度

南都N视频记者观察到，学生在这里不仅能刷题与提分，更能进行一场兼顾专注力培养、思维提升与素养拓展的系统性成长。

范同学轻点学习机屏幕，一份由AI生成的“三角函数诱导公式”专题练习就从旁边连接的打印机中打印了出来。“以前在家用平板，总忍不住刷视频、看消息，一不留神半小时就没了。”她坦言，“但这里的设备是‘纯净生态’——只能学习，没有干扰。”学习机不仅屏蔽了娱乐应用，更通过智能化管理，帮助学生建立科学的学习节奏。

范同学展示她的复习方式：AI会自动为每个知识点打标签，将零散错题按“函数”“几何”“概率”等模块归类整合，形成个性化知识档案。“复习时一目了然，哪里薄弱、哪里已掌握，清清楚楚。”她说，“打印出来带去教室，课间、午休都能高效利用碎片时间。”

然而，这份“纯净”并非意味着单调。恰恰相反，在专注的基础上，AI智慧空间正不断拓展学习的边界。

八年级的杨同学展示了学习机的丰富用途，其中有一个“好玩的功能”——点开“百宝箱”，不仅能生成手抄报文案、社团竞选演讲稿、模拟辩论稿，甚至能编写一段充满童趣的童话脚本。他正准备用“百宝箱”帮助制作科技节手抄报。他输入“太空探索”“4页版面”等要求，不到10秒，一份包含栏目划分、图文布局与科普知识的完整方案便呈现在屏幕上。

“这太酷了！”他兴奋地说，“以前光找资料就要花一两个小时，现在AI帮我整合信息，我只需要专注创意和绘画。”这正是AI智慧空间的设计理念：在保障学习专注的前提下，释放创造力与综合素养的生长空间。此外，该系统不仅提供学科辅导，更融合了AI外教口语课、自然科学实验视频、心理健康课程等多元资源。

“我们希望学生在这里既能‘钻得进去’，也能‘走得出来’。”深中龙岗学校教学处主任周道斌介绍，“‘纯净生态’保障专注，避免信息过载；而丰富的AI应用则打开视野，培养表达、思维与人文素养。无论你成绩如何，都能在这里找到适合自己的节奏。进步快的同学可以挑战高阶思维题，暂时落后的也能从基础补起。这不是一个孤立的答题空间，而是一个支持全面发展的智慧成长平台。”

“双引擎”协同育人：

AI解决基础问题，教师聚焦高阶培养

“AI智能学伴”为每一位学生量身定制学习路径，共享海量学习资源与全国优质题库，学校则在人机协同育人中打造“AI答疑+教师深度辅导”双引擎。

学校图书管理员张老师分享了她的观察：“学生用平板刷题，解析过程非常清晰，难点被一步步拆解。他们可以反复回看，直到真正理解。这改变了过去‘听懂了但不会做’的困境。”

深中龙岗学校信息中心主任袁浩鹏介绍：“AI不是替代老师，而是让老师更像‘老师’。我们打造‘AI答疑+教师深度辅导’双引擎育人模式。基础性问题由AI高效解决，教师则聚焦思维引导、情感支持和高阶能力培养。”AI不再是冷冰冰的技术符号，而是助力自律养成、激发探索热情、陪伴全面成长的智慧伙伴。学习的深度与广度，在此有机融合，共同指向那个更完整、更自主、更富创造力的未来学习者形象。

夕阳西下，“AI智慧学习空间”灯火通明。学生们或沉浸于AI课程，或与“AI老师”低声交流，或安静刷题。深中龙岗学校校长柳芳表示：“我们追求的不仅是技术升级，更是教育理念的革新。数据驱动决策，技术赋能治理，让每个孩子都能被精准点亮，每份努力都被真挚回应。”

采写：南都N视频记者 王童