12月9日，备受关注的广州“AI+五育并举”寻宝图H5上线，上线两日，页面点赞量超过200万，获得市教育局以及学校多方点赞表扬。

自2023年起，广州市教育局联合南方都市报，发起广州教育高质量发展“五育并举”深调研，面向全市11区挖掘广州“宝藏学校”，寻找广州教育高质量发展创新案例。

2025年，南方都市报发起“AI+五育并举”深调研活动，寻找坚持“五育并举”、充分利用人工智能赋能“五育”的广州中小学、职校、高校。在本次调研中，全市中小学、职业学校、高校踊跃申报了近130个创新案例，展现出精彩纷呈、百花齐放的教育生态。

扫码查看广州AI+五育并举寻宝图，为广州市各区创新案例、五育少年送上小红花。

为综合展现广州各区教育局、中小学、职业学校、高校在利用人工智能赋能教育、提升“五育”育人成效的创新理念和做法，南方都市报结合调研成果打造了广州“AI+五育并举”寻宝图H5，于12月9日正式上线。该H5以地图形式串联全市优秀创新案例，集纳全市11区超100所学校的“AI+五育”创新案例文字介绍、AI赋能教育展示视频以及交互点赞等功能内容。

截至发稿时，H5页面的点赞量超200万。“红花榜”前5名分别为广州市增城区华南师范大学附属中新实验小学、广州市白云中学、广州市海珠外国语实验中学、广州市海珠区怡乐路小学、广州市白云区广大附中实验小学。

高举榜首的案例有何特色？一起来看看吧！（排行截至12月10日晚）

广州市增城区华南师范大学附属中新实验小学：

案例：《基于“森林文化”的AI赋能五育融合实践——以广州市增城区华南师范大学附属中新实验小学为例》

简介：案例以“森林文化”为核心载体，融合人工智能技术赋能德智体美劳五育协同发展。通过构建“林间创客”跨学科实践平台，将AI技术融入生态劳动基地的环境监测、数据分析等环节；在智育中开展计算思维竞技、小小科学家等AI启蒙活动；在体育中利用AI辅助跳绳训练优化；在美育中结合数字技术展示书画作品；在德育中通过思政课渗透科技报国理念。2024学年，学校仅一至三年级师生便斩获全校185项荣誉，其中AI相关学生奖项（如信息学创新大赛、小小科学家）达10余项，教师AI素养提升课题1项，形成“文化引领+技术赋能+五育融合”的特色育人模式，为低年级AI教育落地提供可复制的实践样本。

广州市白云中学：

案例：《科创为核，分层协同——广州市白云中学 “AI + 五育” 多校区融合育人实践》

简介：广州市白云中学紧扣“以高中为主、义务为辅”的办学格局（高中部36班1680人、汇侨初中部19班803人、棠景9年制校区19个班830人。以特色科创社团为育人核心载体、多校区分层协同为实施路径，构建“高中引领-初中联动-小学启蒙”的“AI+五育”特色体系。在科创社团建设上，按学段精准布局：高中部设云创科创中心社团（35人）、数字融媒体中心社团（30人）；初中部设编程社（28人）、创客社（22人）；小学部设小小创客社团（20人）。高中云创科创中心社团牵头研发学校特色项目，数字融媒体中心社团利用AI辅助学校开展自媒体等应用；初中编程社基于信息奥赛为基础开展AI辅助学习，创客社利用AI制作一系列校园文创作品；小学小小创客社团在初中社团指导下完成激光建模、机器人竞技等启蒙项目，形成“高中研发-初中转化-小学启蒙”的科创链条。2024年全体系社团获省市区级奖项121项（省级16项、市级35项，区级70项），较2023年（62项）增长95%。在多校区分层协同上，依托“AI+五育”基于社团自建DeepSeek服务器，实现高中社团资源向义务段流动，棠景小学部借助高中云创科创中心社团设备开展科创活动，形成真实可复制的多校区AI育人范式。

广州市海珠外国语实验中学：

案例：《图像的加工与智能生成》

简介：本案例紧扣广州教育数字化转型要求，以初中信息技术课程“图像的加工与智能生成”为教学载体，将传统图像处理技能（Photoshop）与生成式人工智能工具（如讯飞星火、豆包大模型）对比教学，构建“传统软件应用+AI工具实操+主题创作实践”的美育新模式，打破技术壁垒，培养学生数字化技能，通过“双路径”实践体验，让学生在生态保护、校园活动等真实场景中体验智能创作与传统加工的差异，引导其树立正确信息观与社会责任意识，理解人机协同在艺术创作中的价值。此案例以“荒漠保护”为主题，课程设计衔接教材知识点与AI技术热点，将美育与劳动教育、德育有机融合，培养学生辩证看待技术发展、合理运用人工智能解决真实问题的综合能力，既落实“五育并举”要求，又响应广东省中小学人工智能素养培养号召，为数字化时代的艺术教育与技术教育提供了课例范式。

广州市海珠区怡乐路小学：

案例：《人工智能赋能学校五育并举优质均衡发展》

简介：广州市海珠区怡乐路小学以人工智能赋能学校五育并举优质均衡发展，遵循“智慧环境筑基——技术应用赋能——五育融合提质”的系统路径，开展了一系列扎实而富有创新性的实践，实现了从工具应用到生态重塑的系统性突破。
案例体现五大核心亮点：
一是体系化融合。以系统化思维打破传统五育壁垒，将人工智能技术作为“融合剂”与“催化剂”，通过智慧农场、全科阅读、AI体艺等跨学科项目，实现德智体美劳在目标、内容、过程与评价上的有机渗透与动态统整。
二是课堂三元协同。构建“师—生—机”三元协同教学新范式，人工智能不仅赋能精准教学与个性化学习，更成为推动五育深度融合的关键支撑。
三是机制创新。创设“1+N”双轨人工智能课程普及模式及“选修课+课后托管”协同实施路径，高效破解资源约束，确保五育并举全员覆盖、全程贯通。
四是评价革新。依托大数据实现学生综合素质的动态画像与成长跟踪，形成“过程可视、发展可导”的智慧评价体系。
五是协同共享。通过“互联网+智慧课堂”建立跨区域帮扶机制，构建跨区域教育共同体，推动优质五育资源共建共享，为教育优质均衡发展提供了可操作、可推广的实践路径。
该实践不仅显著提升了学生综合素养与教师专业能力，更形成了可复制、可推广的“AI+五育融合”校本化实施范式，为智慧教育赋能育人方式变革提供了扎实的基层样本。

广州市白云区广大附中实验小学：

案例：《AI 赋能智育：“四维工具 + 教学评一体化”小学数智课堂创新实践》

简介：本案例紧扣教育数字化转型政策要求，以“教学评一体化”为核心，构建“智能纸笔+小乐秒阅+粤教翔云网络学习空间+国家中小学智慧教育平台”四维工具协同赋能体系。通过“专家引领+分层培训+师徒结对”培育数字化师资队伍体系，106名教职工实现工具应用全覆盖，90%教师能独立设计AI融合课例。创新“情境—探究—建模—应用”AI融合课堂教学闭环，将抽象知识可视化、教学过程数据化、评价方式多元化：智能纸笔实现作业实时反馈，小乐秒阅提升批改效率，网络学习空间整合优质资源，国家平台提供学科工具与精品课支撑。实践中，学生课堂参与度提升，教学目标达成率提高，有效破解大规模班级个性化教学难题，形成可复制、可推广的智育创新范式，彰显AI对小学智育提质增效的显著价值。

点赞进行中！该地图还将全方位展现广州教育顺应人工智能浪潮、寻求育人方式变革的生动实践，打造广州教育高质量强区名片，促进教育高质量发展。

策划：王卫国 李阳

统筹：尹来 程安 游曼妮

采写：南都记者杨晓彤 叶斯茗 梁艳燕 孙小鹏 程安

执行：刘哲 麦毓轩