南都讯 当AI遇见教育，会发生什么？在广州市白云区，答案正在校园里生动呈现。在白云，人工智能不再是抽象的技术概念，而是成为推动教学变革、赋能学生发展的核心力量。从顶层设计的系统规划到课堂实践的深度融合，从教师专业发展到学生素养培育，白云区正探索出一条人工智能与教育融合创新的特色路径。

构建“三位一体”实施路径，打造智慧教育标杆

在广州市《关于深化广州市中小学人工智能与教育融合创新的若干措施（2025—2027年）》指引下，白云区快速响应，构建起“顶层设计—机制保障—项目引领”三位一体的系统实施路径，为区域教育数字化转型奠定了坚实基础。

白云区教育局相关负责人介绍，白云区通过制定《白云区中小学人工智能教育普及工作方案》，成立区级领导小组和各校工作小组，形成“区—片—校”三级联动的高效工作机制。在基础环境建设方面，目前白云已建成160所智慧校园试点校和10个智慧教育应用联盟基地，构建起“一横十纵”的智慧教育生态系统，为人工智能的全面普及提供了有力支撑。

实施路径的创新之处在于与高校的深度合作。据悉，白云区教育局与华南师范大学专家团队携手，共同打造“云山论课”教师专业发展品牌。通过专家陪伴式指导，组建了20个数字创新教育共同体，采用“计划—行动—反思—改进”的行动研究方法开展实践探索。这一模式已产出3套共105个优质课例集、多部研究报告，并提炼出“五育融合PBL范式”等可推广的教学模式。目前，“云山论课2.0”计划已正式启动，遴选了10所标杆校和10个工作坊，聚焦人工智能在教育中的深度应用。

2024年7月，召开广州市白云区数字化赋能教师队伍建设项目启动仪式。

“云山论课”成果集。

白云区教育局相关负责人表示：“我们的核心目标是打造国家级、省级智慧教育标杆，通过精准提升教师能力与学生数字素养，最终推动白云教育高质量、均衡发展。”

AI深度融入“五育并举”，教学成效显著提升

人工智能技术如何才能真正服务于“培养全面发展的人”这一根本目标？相关负责人介绍，白云区教育局构建一个“目标—工具—模式—评价”的闭环系统，让技术无声浸润德、智、体、美、劳各育环节，促进核心素养的扎实落地。

在这里，人工智能的应用超越了浅层的互动趣味，走向了与学科本质及育人目标的深度结合。工具选择强调“轻量化”，普及如豆包、DeepSeek等易用的国产AI应用，降低技术门槛，让教师更专注于教学设计。教学模式则提供“结构化”支架，如“5P教学模式”等，为教师融合AI提供清晰框架。评价转向“数据化”，利用课堂诊断平台进行多维度、过程性的循证分析，让教学改进有据可依。

在这一系统路径下，生动的教学实践遍地开花。在德育课堂，AI数字人模拟出真实的冲突场景，让学生在沉浸式互动中学会决策与共情，抽象的道德规范变得可感可知。在数学课探究《三角形的内角和》时，AI扮演“学伴”角色，引导学生一步步提出猜想、验证推理，有效促进了高阶思维的发展。体育课上，AI视觉分析不再仅是记录成绩，更能精准诊断动作细节，提供定制化的训练建议，激发学生的运动兴趣。美育课堂中，AI成为创意表达的催化剂，学生主导创作过程，技术负责实现想象，审美与创新能力同步提升。劳育方面，学生们在《风雨连廊设计》中，利用AI辅助进行社会调研、结构模拟乃至成本核算，工程思维与解决实际问题的能力得到综合锻炼。

“云山论课”系列展示活动。

成效是显著的，教师们普遍实现了从“畏惧技术”到“活用技术”再到“创造模式”的跨越；学生们则从知识的被动接收者，转变为主动的探究者和创造者。一种高校、政府、学校协同共进的创新生态逐渐形成，“白云经验”的内涵日益丰富。

教学改革向纵深推进，从“开齐课”到“上好课”

在人工智能课程建设方面，白云区在实现100%普及的基础上，将重心转向“平台深度应用”与“教学质量提升”的双重深化。

目前，全区236所中小学已全面开设人工智能课程，市级人工智能教学平台注册师生近20万人，累计授课超过7万课时。通过系统化培训，151名种子教师已成长为区域人工智能教学的骨干力量。在市级课例评选中，白云区教师荣获65个奖项，成绩斐然。

深化改革的着力点则体现在教研支撑与平台融合上。白云区已成功举办九期区级专题教研活动和六场高端学术讲座，并邀请专家深入学校开展一对一指导，帮助教师精准改进教学方法，提升教学实效。

更富创新性的是，白云区将“国家中小学智慧教育平台”的资源与人工智能教学进行深度整合，形成了独特的“5P应用模式”和“352N”推进机制，相关实践案例荣获省级一等奖并在全市推广。白云区“一体两翼多维协同”的教师队伍建设模式，更是入选了《教育部教师数字化学习报告2024》典型案例。

2025年5月，在广州市人工智能与教育融合创新暨国家中小学智慧教育平台应用推广活动上分享白云经验。

2024年12月，举办“云山论课”人工智能赋能课堂教与学课例研讨活动，接待北京市教育学院石景山区分院学者。

教师赋能与专业跃迁，从技能培训到生态滋养

白云区在提升教师AI赋能教学能力方面，形成了“共同体驱动、行动研究赋能、成果化引领”的鲜明经验。通过组建20个数字创新共同体，教师们打破了孤立感，在集体智慧中前行。专家陪伴下的行动研究，重点培养教师的方法论与研究能力，而非仅仅停留在操作技能。此外，鼓励教师将实践成果固化、提炼成如“四段六步教学法”等模式，极大地提升了教师的专业自信与成就感。

测评数据也直观反映了这种成长的跃迁，教师的相关能力均值从2.1（5分制）显著提升至3.3以上。更重要的是，许多教师实现了从熟练使用AI工具，到能进行深度融合教学设计，再到具备批判性反思能力、能引导学生审辨AI输出的三级跳。

白云区教育局相关负责人表示，面向未来，白云区的教师培养计划将向更深处和更广处拓展。深度上，推动教师从“应用者”走向“创新者”，开展高阶工作坊，鼓励开发简易教学工具。广度上，建立“标杆校—工作坊—种子教师”三级辐射机制，并探索微认证体系以激发内生动力。生态上，致力于建设区本AI教学资源库，深化校企合作，并重点攻关“五育”过程性评价中的AI应用难题。

未来图景与生态构建，描绘智慧教育新蓝图

据了解，2025年10月11日至17日，由白云区教育局部署指导、白云区教育研究院统筹策划的“中小学AI赋能课堂教学”研讨现场会，在18所协办学校掀起“AI+教育”的创新热潮。这场覆盖小初高全学段、线上线下齐参与的教研活动，以“前瞻性布局、前沿性实践”，为白云教育数字化转型提供了可复制的“白云范本”。

从全学段、多学科的AI教研盛宴，到日常课堂中技术与教育的细腻融合；从顶层设计的宏观架构，到每一位教师和学生的微观成长，白云教育正以系统性的实践，回答着“人工智能如何赋能教育”的时代命题。

“展望未来，我们将依据‘1+3+6+N’的总体架构，系统构建智慧教育新生态。”白云区教育局相关负责人介绍道。这幅蓝图中，“1个大脑”是指基于国产大模型技术构建的白云智慧教育大脑，实现数据驱动的智能化治理与服务。“3个中心”包括汇聚全区教学管理数据的大数据中心、融合优质区本资源的教学资源中心、以及为创新实践提供支撑的服务指导中心。变革将围绕“学、教、考、评、研、管”六个核心教育环节全面展开智能化升级。最终，通过落地大数据精准教学、AI自习室、智慧运动场、教师专业发展系统等N个标杆应用场景，一个可持续、有活力、面向未来的智慧教育生态将全面形成。

采写：南都N视频记者 叶斯茗

图片由白云区教育局提供