1月8日，美国卡内基梅隆大学数学教授、前美国国际数学奥林匹克（IMO）国家队总教练罗博深走进深圳市福田区外国语学校（景田校区），为这里的同学们带来了一场题为《人工智能时代如何成为未来的引领者》的精彩讲座。

罗博深以其横跨数学、教育、科技与公益的独特视野，与正值人生探索关键期的中学生一起共同追问：在技术狂飙突进的时代，人之为人的核心价值何在？教育的终极目标又是什么？

罗博深教授本人就是一位“斜杠青年”：他曾以加州理工学院数学系第一的成绩毕业，获丘吉尔奖学金并赴剑桥大学深造，在普林斯顿大学获得博士学位，年纪轻轻便成为顶尖学府的终身教授。他曾获IMO银牌，也是一位充满热情的社会企业家与教育革新者。在他担任美国IMO国家队总教练的十年间，美国队四次夺得世界第一；他走进英国议会为教育发声，其公众讲座每年吸引全球上万参与者。此番深圳之行，是他广泛走访全球中小学、与各地师生深入对话的其中一个侧面。

AI时代，未来需要什么能力？

当罗博深教授提出“人工智能如此强大，为何会对普通人构成问题？”时，现场沉默片刻，随即有学生勇敢举手。一位同学提出：“如果人工智能太过强大，它可以替代很多普通人……比如银行会计师，这个职位可能就不需要人力了。”这个问题直接触及了公众对AI最普遍的担忧——就业替代。

罗博深没有立刻否定，而是接过话头，将讨论引向深入：“有没有人想过，你未来想做什么工作？” 一位以医学为志向的同学站起来说，希望帮助更多人解决疾病，获得成就感。罗博深立刻以此为契机，发动全场进行“医疗AI应用”的思索。

学生们思维活跃，竞相提出设想：“AI可能给出比医生更全面的诊断。”“AI在检索和处理海量医学信息方面有优势，能辅助做出更精确的决策。”“或许可以实现线上诊断，避免病人频繁跑医院。”

罗博深认真倾听每一位学生的发言，并予以肯定。他总结道，大家的共识是AI将使医疗更精准、高效，但这不意味着医生消失，而是意味着医生的角色必须进化。“未来如果你去看医生，他可能会看你智能手表里长达数月的心率、体温等连续数据。”他进一步描绘了多臂手术机器人等场景，指出“未来的医生需要融合医学、计算机、数据科学等多学科知识”。

随后，一位对音乐感兴趣的同学提出了关于艺术价值的思考：“AI创作的音乐可能缺乏人的细腻感情。”罗博深分享了AI创作歌曲已登上美国乡村音乐排行榜的现实，并引导学生思考更底层的问题：“人到底为什么听音乐？”他提到了个性化推荐和未来“个人定制音乐”的可能性，启发学生：在任何领域，追问本质需求是创新的起点。

人的稀缺性可能被AI瓦解，AI可以解决IMO级别的难题

讨论从具体行业自然上升到更根本的经济与社会逻辑。罗博深抛出了一个尖锐的问题：“我们长大后，钱从哪里来？为什么有人赚得多，有人赚得少？”

学生们给出了多层次的理解：“一个人对某方面作出贡献，得到金钱回报”“看对人利益的大小”“工作越危险、越没人愿意做（需求越高），报酬就越高”

罗博深赞许了这些思考，并点明核心：薪酬市场本质上由解决问题的“难度”和“稀缺性”决定。他随即引出关键一问：“AI将如何影响这个逻辑？”

一位同学迅速抓住了要害：“当AI出现后，人做的价值可能下降，因为AI可以代替，所以工资也会下降。”这正是当前焦虑的根源——人的稀缺性可能被AI瓦解。

为了让学生直观感受这种冲击，罗博深分享了两个震撼性事实：一是顶级AI模型已在特定条件下能解决国际数学奥林匹克（IMO）级别的难题；二是在著名的国际大学生程序设计竞赛（ICPC）中，AI队伍首次参赛便获满分，超越了众多世界顶尖学府的人类团队。他特别强调，这并非特制AI，而是未来通用AI能力提升的明确信号。“如果你跟AI对谈，觉得它不够聪明，可能只是你没给它足够的‘思考’时间。”

“如果你可以变成那种会想新鲜东西的人，你会觉得这个世界特别好玩”

罗博深通过对话，引导学子们共同描绘出未来引领者应有的特质：

“如果你的希望是找一条路，早点吃苦，未来稳定舒服，这很难达到……但如果你可以变成那种会想新鲜东西的人，你会觉得这个世界特别好玩的。”罗博深倡议，学子们应培养发现与定义问题的能力：“真正的企业家常始于发现一个值得解决的问题，而非始于拥有一项技术。”

保持深度思考（Thoughtfulness）与利他之心（Altruism）——这是罗博深教育的核心理念。他现场与学生互动，探讨英文单词“thoughtful”的含义，引申出“体贴”“为他人着想”的内涵，同时也包含了“满满的思想”的隐喻。他认为，未来最成功的人，将是那些通过独立思考获得真知，并真诚希望让更多人快乐、解决社会痛点的“体贴的利他创新者”。

他分享了自己创办的教育项目，其中让全球选拔出的优秀高中生，以二人小组形式直播教授初中生数学思维课。他展示了一段小老师们热情协作授课的视频，并说：“这样的人，以后真的会找到真正的成功。”这为他所描绘的“引领者”画像提供了鲜活的注脚。

这场讲座，不是常规的“励志报告”或“技术科普”

罗博深教授的这场讲座，超越了常规的“励志报告”或“技术科普”。他启发学子们着眼于未来，着眼于终身成长的立场去思考AI带来的冲击和机遇。

在人工智能日益强大的背景下，知识本身的获取和特定技能的训练，其壁垒正在被技术迅速消解。罗博深与深圳学子们的对话清晰地表明，未来的教育必须实现根本性的转向。

讲座最后，罗博深教授再次强调了他环球走访的初心：向世界学习，同时激发年青一代的思考。在人工智能时代，真正的引领者将是那些用智慧洞察需求、用创新解决问题、用体贴关怀社会的全面发展的人。

采写：南都N视频记者 周正阳