3月1日，合肥的早春潜入了一场微冷的细雨。新站区国轩高科厂区，1000多个孩子扎进一个巨大的赛场——第一届合肥市青少年机器人科普月活动比赛。

这场马年新春后合肥规模最大的“科技大集”上，无人机的嗡鸣、电机转动声、键盘敲击声此起彼伏。8岁的“小机长”盯着摇杆不敢眨眼，初中生蹲在赛台边反复修改代码。

从厂房到赛场：一场“市赛前的实战练兵”

如果只在门口看热闹，很容易把这里当成一次大型科技展。

真正走进场馆，节奏立刻变得不同。国轩高科原本宽敞的厂区空间被赛台一字排开，裁判核对计分表，选手排队检录，工作人员不断提醒调试时间。这里更像一场标准化赛事现场，而不是展示活动。

“很多人问，为什么刚过完年就办比赛。”合肥市计算机学会秘书长李海涛站在赛场边，声音有些沙哑。他指了指正在检录的队伍：“后面马上就是区赛、市赛、省赛，今天更像一次提前碰面。”

过去，各校多在机房里各自训练，直到正式比赛才第一次交锋。“有点像闭门造车。”他说，“现在大家先见一面，亮亮方案，也看看差距，回去还能再改。”

本次科普月由合肥市科协指导、合肥市计算机学会主办，被不少参赛队当作“正赛前的一次热身”。

在合肥，青少年机器人竞赛并非新鲜事。市级机器人赛事已持续近20年，但以“科普月”形式集中开展活动还是第一次。

不同于以往单点举办的比赛，这次以“科普月”为载体，将规则解读、公益课程与正式竞赛集中开展，把原本分散的训练过程搬到了同一个公共空间。

今年比赛共设置10个赛项，涵盖人工智能挑战、机器人工程、协同竞技、无人机飞行等方向。来自全市12个县区的500多支队伍、1000多名学生报名参赛。

赛场中央，合肥市计算机学会青少年机器人专委会秘书长陶甲骥几乎没停下来过。他弯腰查看一个机器人的运行状态，转头对记者介绍：接下来半年，孩子们要自己设计结构、写程序、不断迭代。现在大家提前见面，看看别人怎么做，回去还能再优化一次。

有人刚比完就围到别的赛台边看结构，有人低头记路线，像是在现场补一堂看得见答案的课。

雨里的少年：主板不能进水，程序不能出错

“慢一点！地上滑——”

合肥市第四十二中学初一学生韩殊抱着机器人冲进场馆，鞋底在地面留下湿印。他参加的是APM机器人工程挑战赛。就在进场前，他脱下羽绒服裹住主控板的动作，让不少路人动容。

“我淋湿没事，机器人要进水就完了。这台机器人从寒假前开始搭建，结构改过三版。”韩殊讲话时略显紧张，刚刚过去的春节，客厅变成了“实验室”。当亲戚们在走亲访友时，他却蹲在地上调参数。

“有一次烧板子，直接全黑屏。”韩殊笑了一下，“后来我们重新布局电源线才解决。这块板子是我们寒假里凑压岁钱买的，它比我金贵。”赛台边，他和队友几乎趴在地垫上讨论，“那个转弯是不是太急？”“阈值再降一点试试。”对他们来说，比赛不是单纯展示，而是调试的契机。

场馆另一侧，总裁判长宋蓓蓓站在裁判席后观察赛场。她在合肥市第四十五中学任教30年，做这件事已有20年。

“刚开始那几年，比的是马达转得快不快。”宋蓓蓓感叹。她看着赛台上运行的机器人，语气平稳：“现在完全不一样了。以前是传感器走黑线，现在要做视觉识别。规则去年11月公布，中间经历考试和寒假，但我看很多队伍的结构熟练度和程序逻辑，成熟度超出预期。作为裁判，我们必须把规则守住，区域交叉执裁，绝对不能出现‘主场哨’。”

无人机赛区是全场最“吵”的地方。随着低空经济成为产业热点，无人机个人飞行赛吸引了179名学生报名。刚刚现场裁判举着喇叭不停提醒：“保持高度——下一位准备！”

8岁的谷骏宇个头还没赛台高，却稳稳握着摇杆。“慢点，过环别抖。”他小声提醒自己。裁判员在一旁看着，眼神里满是欣慰：“飞起来不是难点，难的是稳定。合肥的孩子之所以在全国成绩一直名列前茅，就是因为他们有股子钻劲和抗压能力。”

从“走黑线”到“看世界”：赛场正在换代

如果把时间往前推十年，机器人比赛的主流还是“走黑线”。

机器人通过底部红外传感器识别地面颜色，沿固定轨迹前进。“现在已经完全不同了。”陶甲骥指着赛区的一台机器人说。这台机器人顶部装着摄像头，通过视觉识别算法判断路径。“以前是判断‘有没有黑线’，现在是理解‘我看到了什么’。”

在APM赛区，一套机械结构往往需要完成多个任务。

“现在孩子会想，一个结构能不能多做几件事。”宋蓓蓓说，这种变化以前很少见。技术更新的速度，也让老师不断学习，“如果还停留在五年前的训练方式，现在的比赛根本打不下来。”

这些变化，已经不再只发生在课堂里。

比赛选址在国轩高科动力能源厂区内。厂房外是新能源生产线，厂房内是青少年赛台；一边是现实产业运转，一边是未来工程师的第一次尝试。

站在场边的国轩高科董办主任宋美，看着孩子们反复调试程序，没有急着离开。“这些年我们一直在做青少年科普。”她说。企业打造的“国轩少年工匠”研学品牌，每年开展科普活动70多场，累计已有超过20万人次走进企业、接触新能源技术。

在她看来，把比赛搬进厂房，本身就是一次更直接的科普方式。“孩子能看到真实产业，也能知道科学不是课本里的概念。”她说，“我们希望用企业的技术和资源，让新能源知识和科学精神真正走进成长过程。”

厂房的灯光下，一边是正在生产的电池，一边是刚学会写代码的少年，距离比想象中更近。

这样的空间安排，并不只是一次场地借用。

开幕式上，合肥市科协科普部部长刁咸文提议全场为“所有参加本次活动的自己鼓掌”。掌声在厂房里回荡了一阵。

“看得见、摸得着、能动手的科普，比讲解更有力量。”他说。掌声散去后，赛台继续运转。

无人机重新起飞，电机再次启动；有人在计分板前确认成绩，有人蹲在赛台边拆结构；厂房外的生产线运转如常；厂房内，代码还在修改。

比赛有终点，调试没有。

记者手记：在代码与焊锡中感受春天的力量

采访结束时，雨势渐大。走出场馆，我看到一名家长打着伞，另一名家长弯着腰，细心地将孩子的机器人装入防冲击箱。

这是2026年春天合肥最动人的一幕。

透过第一届机器人科普月，传递了一个明确的信号：在合肥，科技不是冷冰冰的芯片，它是少年眼中闪烁的光，是手中不断迭代的逻辑。

国轩高科巨大的Logo在雨幕中闪烁。而在它怀抱里的这群少年，正如同一枚枚刚刚充饱电的电芯，正积蓄着改变世界的力量。硅基时代的春耕已经开始，而这群“科创少年”，正是这个时代最好的种子。

（合肥在线）