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3月18至20日，由机械工业教育发展中心指导、鹏城实验室支持、江苏汇博机器人技术股份有限公司主办的全国首个具身智能机器人技术实战特训营在苏州举办，活动吸引了来自全国115所高校的260余名骨干教师参与，共探具身智能领域的产教融合新路径。

多维视角透视：具身智能的“产教科”融合挑战

中国机械工业教育协会副会长陈晓明、机械工业教育发展中心副主任王志强、汇博机器人集团总裁王振华出席开班仪式并致辞。特训营期间，多位专家学者围绕具身智能产业趋势与教育转化进行了深度剖析。

教育部长江学者特聘教授孙立宁认为，具身智能作为新质生产力将深度赋能各行业并带来产业变革，其人才培养呈现鲜明的多学科交叉特征，这对职业教育而言既是培养创新型产业人才的机遇，也带来了打造适配的人才培养体系的全新挑战，职业教育需紧跟产业趋势，围绕具身智能特征推进师资培养与教学体系创新。

苏州大学博导陈国栋聚焦具身智能机器人技术研发与场景应用进行分享，指出目前具身智能产业发展远超教育发展速度，职业教育院校应做好接受产业引领的准备，深度捆绑产业，做好人才培养体系的变革。

鹏城实验室网络智能部副研究员杨猛从科研院所的视角出发，分享了具身智能技术及教学实训平台建设方案，为院校人才培养标准指明方向。

汇博机器人集团研发部总监许辉及产品与方案部副总监帅新宇，则从一线企业的真实业务场景出发，系统拆解了具身智能的核心技术，同时发布了针对职业教育院校的具身智能机器人技术专业教学解决方案。

直击教学痛点：“双师型”队伍的实战驱动

具身智能作为新兴交叉学科，其教学难点在于理论与工程实践的高度耦合。当前，师资力量缺乏真实场景的实操经验，是制约专业发展的核心瓶颈。

据了解，本次特训营一改传统的“重理论、轻实操”模式，紧扣产业真实用人需求，引入了“前沿学习+理论研习+案例剖析+实操演练”的四位一体培训机制。参训教师通过直面真问题、操作真设备、完成真任务，能够有效提升工程实践与教学转化能力，从而为各大院校储备一批懂技术、能教学的具身智能先锋师资。

补齐专业建设闭环：企业级标准赋能职业教育

活动现场，作为深度参与教育部工业机器人领域系列标准研制、人社部相关新职业标准开发的教育服务商，汇博机器人面向职业院校发布了“具身智能专业建设整体解决方案”，为行业提供一套可落地的标准化模板。

该方案主要展现了三个维度的支撑力：缩短建设周期，提供从“人才培养标准-课程体系-教材资源-师资培训”到“技能认证”的全链条服务，将传统2-3年的专业摸索周期大幅压缩至6-12个月；完善硬件生态，方案配置了全形态具身硬件矩阵（涵盖可拆装教学版、轮式、足式、四足等），并搭建了支持多厂商本体验证的具身智能训练平台，以提升设备的教学利用率；1:1还原工业场景，实训项目打通了“VR遥操作采集-数据标注-VLA模型训练-真机部署”的全流程，且场景均源自光伏清洁、产线搬运等真实一线需求，力求实现学生“毕业即上岗”。