文 | 佘宗明

在小说《人生》的开篇，作家路遥写道：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当年轻的时候。

对高考生来说，高考就是这样的紧要时刻，高考后的志愿填报则是另一个紧要时刻。

七分考，三分报高考只是一场考试，填志愿才是人生诸如此类的说法，就道出了志愿填报的重要性。

某种程度上，填报志愿就像是高考生在命运轮盘转动前的一次买定离手：你选择了什么大学和专业，也许会影响你未来的专业知识领域与专业技能方向。虽然有复读、转专业等二次选择机会，但成本十分高昂。

只不过，跟志愿填报的重要性相对应的，是无数高考生家庭的茫然无措：许多高考生面对高考，还能将刷三年高考五年模拟的积累用上，面对志愿填报这场大考，却没什么经验可言；很多家长囿于知识结构层次与信息获取短板，也没法给孩子太多有效建议。

多重信息显示，张雪峰团队提供的志愿填报服务延续了他在直播间的实用至上风格：他们会将院校匹配、专业选择简化为就业导向下的进体制内几率换算，会给专业贴上简单直观的黄金天坑标签。

在很多家庭都想将教育投入转化为可兑付筹码的动机下，张雪峰的实用建议填补了当前教育体系中职业导航功能的部分缺失，也顺应了挺多家长的诉求和学生的意愿。

但张雪峰将各个专业置于单一标尺下打量的做派，裹着太浓的工具理性底色，既罔顾了就业市场形势多变的基本特点，也抹杀了学生兴趣志向的价值分量。更何况，其主打产品（12999元的梦想卡和18999元的圆梦卡）价格不菲。

作为对照，著名学者易中天虽然没有咨询师身份，但他为女儿填报志愿做参谋的做法至今仍被很多人所称道。

据易中天讲述，女儿刚上高三时，曾问他高考后报什么学校和专业才好。秉承让女儿自主选择的原则，他列下了四个基本原则和三维坐标系

四个基本原则是：兴趣原则（选自己最感兴趣的专业）；优势原则（选最能体现自己优势的专业）；创造原则（所选专业以后从事的工作要具有创造性）；利益原则（所选专业要有良好钱途和大好前途）。三维坐标系是：X轴城市；Y轴学校；Z轴专业。

具体来说，夸克志愿报告Agent会根据高考生成绩位次、未来就业倾向等多个维度，设计出15-20页含冲稳保的细致志愿填报方案并生成专业志愿报告，报告还可根据热门专业优先发达地域优先进行二次生成，内容十分详实。

元宝则能实现从基础分数匹配到隐性需求挖掘的维度升级，将分散的院校数据转化为分数-专业-就业-发展的四维决策坐标系，还变先搜后想为边想边搜，可在多轮思考-搜索-验证中形成闭环。它最终给出的是冲、稳、保优选建议，而非一大堆院校专业，让用户再优中选优再选优。

跟传统搜索引擎只能在信息搬运基础上提供海量碎片化信息相比，AI志愿填报助手可以提供完整性方案，为很多陷入信息迷宫中的高考生家庭提供路标，显然是进步。

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但，只提供结果、不帮着分析，依旧不够。

你现在找工作时流的泪，都是当年选专业时脑子里进的水。前些年，这句话在网上蔚为风行。它说的，就是众多高考生志愿填报时的盲目。

盲目是因为不了解。战略咨询专家魏顺兵曾总结人生选择过程中的三个悖论，其中之一就是：在我们18岁高考结束，对学科知识尚一无所知时，就让我们选择自己未来的专业。

如今，志愿填报早已不是分数够了就报考的简单命题，而是需综合考虑多重因素的复杂决策。可大量志愿咨询机构要么将其简化为冲稳保口诀，只提供黑箱式结果，要么沦为专业术语堆砌，缺乏系统化的逻辑拆解方法。这就导致，很多高考生跟家长似懂非懂。

那，怎么让家长们知其然的同时也知其所以然，让考生跟家长对志愿填报这事更有把握？

我在用AI应用帮熟人孩子寻找填志愿最优解时就发现，善解人意的元宝就给出了解法。

我问它湖北2025年考生，政史地，考了611分，想优先报考985高校，能离家近最好，北上广也行，专业上侧重好就业的。有哪些可以推荐？

结果元宝精准提取了611分+历史方向+湖北家庭+985+好就业+颚北上广几大关键要素，按照确定位次→筛选城市→匹配专业→分析资源流程，先是用一分一段表定位分数位次，再用地域-专业-就业三维筛选器锁定目标院校，接着通过就业数据库精准匹配，还进行了多轮搜索验证。

它最后推荐的学校与专业，挺贴合我们的显性需求和隐性期待，我们还从中看到了相关专业学习内容-实习机会-就业去向的完整图景。

熟人在咨询时，问我知道什么叫位次换算专业级差不？由于志愿填报规则今时不同往日，我对此并不了解。

但元宝却全真模拟了专家志愿辅导过程，将其变为了可视化的决策教学：为什么要先查位次如何精准拆解用户个性化需求怎么调用10+工具链进行逐层分析它全透明地呈现了完整思考链条，相当于给了考生和家长1对1的志愿填报方法论教学。

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在复旦历史学和同济建筑系之间犹豫、担心报复旦滑档的图南，最终在高知长辈的建议下，选了同济。

分数是够了，兴趣也对上了，可没多久，图南被告知存在轻度色弱，一家人又忧心忡忡。

担心因此被拒录的图南爸爸，为此专门跑到上海，进入同济大学招生处想运作一番。结果被招生老师训斥这是在教孩子投机取巧，并被告知轻度色弱不影响学习建筑专业。被拒录的担忧，终成虚惊一场。

问题来了：如果换做是今天，图南的志愿填报之路还用得着这样一波三折吗？

用不着。因为知之为知之，不知AI之。

这，便是技术进步的意义所在。